盛夏蝉鸣阵阵,骄阳灼灼当空。当高考落下最后一笔,结束的铃声骤然响起,我畅想着前路光景,以为可以把高考的压力彻底抛在身后,却不知命运的齿轮已在悄然转动。
高考放分那日,我一遍遍刷新网页,查分页面却始终难以加载。网络上四处传来的捷报,让期待与忐忑在心底不断翻涌,几乎将我裹挟。页面终于跳转的那一刻,我颤抖着输入考号。屏幕上跳出的分数,如一盆冷水,浇灭了我心底所有炽热的期盼。四百九十九分,仅仅高出本科线九分。茫然、无措、失落与难过瞬间将我淹没,鼻尖酸涩,泪水不受控制地滑落。原来,不是每个人的青春,都能拥有圆满的收场。
“接下来,你打算怎么办?” 父亲疲惫的声音在耳边响起。
“我不知道。” 我茫然应答。未来的道路摆在眼前,我进退两难,呆呆地望着天花板,白炽灯的光芒刺得人眼睛发疼,不!我心有山海,少年意气怎肯甘于平庸,倘若我能补齐数学与英语的短板,结局是否会截然不同?
我猛地坐起身,转头望向父亲:“爸,我想复读。如果把数学、英语提上来,以我现在的基础,未来就会拥有更多选择。”
“我担心你扛不住复读的压力。” 父亲满是顾虑。
“我想试一试,至少奋力拼搏过,便少一些遗憾” 对于普通家庭的我而言,若没有天赐的机遇,读书便是改变命运最可靠的途径,后经朋友推荐,我来到乐达,踏上了复读的征程。
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开学之后,班主任对班里每一位同学都寄予厚望。历经两个多月的沉淀与学习,我收获良多。赵老师时常勉励我们:“辛苦十个月,幸福一辈子。” 是啊,这十个月的埋头苦读,正是为了抓住高考这次改写人生的机会。班上的许多同学都不愿向命运妥协,秉持着 “我命由我不由天” 的信念,埋首书本,反复背诵、不断刷题。静谧的晚自习,教室里只余下笔尖摩挲纸张的沙沙声响与书页翻动的轻响;早自习朗朗书声,昂扬嘹亮,响彻教室。浓厚向上的学习氛围,时刻鞭策着我不敢松懈。
而文一班不只有拼搏奋进,更藏着融融温情。只要有人请教习题,得到求助的同学总会耐心分享思路,细致讲解。复读之路压力重重,负面情绪不断堆积,很容易冲破心理防线,我对此深有感触。数学屡屡受挫,政治背诵屡屡碰壁,我的心态几度濒临崩溃。可正是同学一句简单的关心,便让积攒的委屈轰然决堤。我伏在走廊试图平复心绪,小陈、同桌还有班长纷纷送来宽慰。是文一班这个集体,给予我暖意,抚平内心的焦躁。
乐达的老师们大多拥有十余年教学经验,学识扎实、经验丰富。他们吃住在校,舍小家顾学生,在三尺讲台之上恪尽职守,教书育人。课堂上,老师们细致拆解知识点,善于将课本理论结合现实生活,让晦涩的知识变得通俗易懂。
令我记忆犹新的一个傍晚,地理老师讲评试卷,讲到金星是夜空中最明亮的星体。天色渐渐暗下,北方天际悬起一颗耀眼的亮星,我们纷纷好奇那是否就是金星,恰逢地理老师路过,便为我们现场解答。我伸手指向夜空发问:“老师,那是金星吗?” 老师推了推眼镜,抬眼望向苍穹,含笑答道:“没错,那就是金星。” 晚风轻轻拂过面颊,落日余晖为天边晕染开一层淡淡的粉霞。那一刻,我真切体会到自然地理独有的浪漫与魅力,文字的描述,终究道不尽山河星海的壮阔。
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课下的老师们随和风趣,晚饭时分,操场之上常常能看见师生并肩打球的身影,彼此平等,其乐融融。每当我们离校或是外出,班主任总会反复叮嘱:“不要轻信陌生人搭讪,谨防受骗”“路上务必注意安全”,句句细碎言语,满含对学生的牵挂。
最初在赵老师跟前背书时,因为很少有当面背诵的经历,明明已经熟记的内容,开口却磕磕绊绊。心跳急促,紧张几乎盖过我的声音,即便勉强完成背诵,效果也不尽如人意。赵老师总能敏锐察觉到我的局促,柔声安抚:“别紧张。” 就餐时,老师也会和同学们一同吃饭,时常关切叮嘱:“吃不饱就再去添饭,一定要吃好”
现在,我的成绩也在悄然蜕变。英语从高考的八十多分,到如今周测稳定突破百分,进步十分显著。数学老师抽丝剥茧梳理考点,填补了我知识体系里诸多漏洞,虽然分数提升尚且有限,但我能够明显感受到知识储备日渐充盈;政治老师精准提炼重难点,帮我搭建起完整的学科框架,选择题正确率稳步提高,做大题的思路也愈发清晰,每一点变化,都是努力留下的印记。
我选择来到乐达高复,遇见亦师亦友的师长,遇见并肩前行、彼此扶持的同窗。他们,都是我迎战高考最坚实的力量。(高皖湘)
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