乐达高考复读学校高复部召开联考成绩分析及近期工作部署会

2025年3月3日下午学生晚读时段，乐达高考复读学校高复部于校内会议室召开全体教师会议。会议聚焦“安徽六校联考成绩分析会以及近期工作布置会”主题，旨在精准剖析考试成果，科学规划后续教学工作，全力提升教学质量。

2月14日至15日，乐达高考复读学校积极参与由安徽六校教育研究会、安庆一中以及安徽七天网络科技有限公司联合组织的高三春季素质检测考试，即备受瞩目的安徽六校联考。该联考汇聚省内众多知名高中，包括合肥一中、合肥六中、合肥八中、合肥一六八中学等，试题难度与命题方向高度贴合高考，对学生学业水平进行了全方位的检验，为高考复习提供了重要参考。

会上，刘兵副校长运用详实数据，从平均分、各分数段人数分布、学科成绩对比以及与其他学校成绩比较等多个维度，深入剖析了本次联考成绩。通过直观呈现学生的考试表现，清晰明确了优势学科与薄弱学科。同时，为表彰先进，激励全体教师在后续教学中持续奋进，学校对在本次考试中班级成绩优异的班主任以及学科教学成果突出的教师进行了奖励。

谈及近期工作安排，刘兵提出明确要求：

一是各科需尽快完成一轮复习，有序开启二轮复习。二轮复习着重知识整合与综合运用，教师应助力学生搭建知识体系，提升解题与综合素养能力。

二是在推进二轮复习进程中，全力指导学生备考合肥市高中质量检测第二次考试（合肥二模）。教师需帮助学生熟悉合肥二模的题型、命题风格与考试要求，通过针对性训练，让学生适应考试节奏，规范答题技巧。

三是建议教师在二轮复习期间，有计划地引导学生回归课本。课本作为知识根源，学生通过回归课本可查漏补缺，夯实基础知识与概念，为解题筑牢根基。

四是高度关注“临界生”群体。临界生成绩处于本科线边缘，具备较大提升潜力。班主任需牵头，任课教师紧密配合，共同制定并落实临界生帮扶方案。

梁春福董事在会议尾声发表讲话，对全体教师的辛勤付出表达诚挚慰问与高度肯定。他强调，在本届高考前最后的三个月关键时期，全体教师要重点关注达本率，持续聚焦临界生以及班级成绩靠后的学生。针对临界生，班主任与科任教师应精准分析问题，“对症下药”；对于班级排名靠后的学生，要多给予鼓励、关心与沟通，增强其学习信心。梁春福指出，发展高复部是学校的核心主旨与生命线，期望全体教师齐心协力，推动学校持续发展。

本次会议的顺利召开，为乐达高考复读学校高复部的后续教学工作指明了方向，全体教师将以更加饱满的热情和更科学的教学方法投入到教学工作中，助力学生在高考中取得优异成绩。

撰稿、编辑：王明华  摄影：王明华 秦静静  审核：刘兵