有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发。在艺术领域，许多有天赋的学生在面对文化课学习时感到困扰和压力。为了帮助这些学生克服文化课难关，乐达高复学校应运而生，以其专业性和针对性，为学生提供全面的文化课辅导以及配备自编教材与教辅资料。乐达高复学校的教学理念基于快乐教育、个性化教育，旨在让学生在轻松愉悦的学习环境中，充分挖掘自身潜力，实现自我价值。学校关注每个学生的学习特点和需求，提供针对性的教学方案，帮助学生克服文化课难题。

乐达高考复读学校是一所在教体局备案的正规培训学校，具有国家教育部门颁发“办学许可证”，是拥有办学综合实力的标志，全方位保障学生的学习以及身心健康。乐达高复学校的师资队伍雄厚，拥有经验丰富的讲师和辅导老师。他们在艺术生的文化课辅导方面具有丰富的经验和专业知识，能够针对学生的需求和问题，提供有效的解决方案。并多次展开教研活动。

一、教研目的

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻狂洋。乐达每一位老师都将“成就每一位人生目标更高的追求者”为目标，把每一位同学都放心上。始终坚持贯彻落实“大处着眼，小处着手；严、实、精、细”的管理理念。教师们通过教学研究，可以深入了解教学内容和教学方法的优缺点，提高课堂教学的质量和效果。教研活动可以促使教师不断增长教学经验，吸取新的教学方法和策略，研发更加有效的教学资源，提高学生的学习成效，还可以为教育改革提供实践、理论和方法的支持，推进教育改革在实践中取得更多成果。

二、开展内容

本周的教研活动以艺术生文化课考试中的英语科目为研究对象展开讨论，在会上教师们一是通过自己丰富的教学经验二是艺考生在英语学习过程中遇到的困难、需求和期望这两个方面进行讨论，总结出目前艺术生英语文化课学习的特点，为他们提供更有针对性的帮助。如学习时间、学习方法、学习动力等，以便为他们制定更合适的学习计划。通过对比分析不同艺考生的英语学习策略，总结出适合艺考生的英语学习方法和技巧，提高他们的英语学习效果。通过测试、观察等方式，了解艺考生的英语水平，为他们在文化课复习阶段提供针对性的指导，设计适合他们的英语培训课程，提高他们的英语成绩。并收集整理适合艺考生的英语学习资料，如教材、习题、视频等，为他们提供丰富的学习资源。关注艺考生在英语学习过程中可能面临的心理压力，提供心理辅导和支持，帮助他们保持良好的学习状态。通过定期的调查和反馈，了解艺考生英语学习的进展和问题，及时调整教学策略和方法。

此次教研活动由学校的教师组成教研团队，共同参与教研活动。团队成员根据自己的专长和兴趣选择分工，如备课、教学设计、课堂观摩等，并收集相关的教学资料和教材，进行研究和分析。根据教研主题，制定相应的教案，明确教学目标、教学内容和教学方法。按照教案进行教学实施。有目的地选择在课堂上进行教学实验，或者邀请其他学校的老师来观摩和交流经验。教学活动结束后，团队成员进行课后总结和反思。讨论教学中遇到的问题和困难，以及解决问题的方法和策略。同时，也可以对教学效果进行评估和分析。

  

会后教师们根据教研活动的实施情况和总结结果，撰写教研报告。报告包括教研目的、方法、过程和结果等内容，以及对今后教学的启示和建议。将教研报告分享给其他教师和学校领导，进行交流和讨论。可以通过教研会议、研讨会等形式，与其他教师一起分享经验和心得。根据教研活动的结果和反馈意见，不断改进教学方法和策略。定期进行教研活动，不断提高教学质量和效果。

三、活动总结

本次艺术生高考英语教研活动是为了提高艺术生在高考英语考试中的得分能力和应试技巧而开展的。通过本次活动，我们对艺术生的英语学习情况有了更深入的了解，并且总结了一些有效的教学方法和策略。首先，我们了解到艺术生在英语学习中存在一些问题。由于艺术生的专业课占据了大部分的学习时间，他们往往没有足够的时间来学习英语。此外，艺术生对英语的兴趣相对较低，缺乏主动学习的动力。因此，我们需要针对这些问题制定相应的教学计划和方法。在教学过程中，我们将采用多种教学方法和策略。首先，我们注重培养艺术生的学习兴趣。我们通过引入有趣的教学内容和活动，来激发学生的学习兴趣。其次，我们注重提高艺术生的听说能力。我们通过听力训练、口语练习等方式，帮助艺术生提高听说能力。此外，我们还注重培养艺术生的阅读和写作能力。我们通过阅读理解训练、写作指导等方式，帮助艺术生提高阅读和写作水平。

还将从以下几个方面对学生进行行之有效的指导，以期在有限的时间内提高学生的学习兴趣和学习成绩：

1、努力改变思维方式：艺术生的思维往往比较随意，但英语是一门需要理解和分析的学科。因此，除了认真听课外，还需要注重解题技巧和分析能力的培养。

2、背诵单词：英语单词的积累是学习英语的基础。记住了单词，才能理解文章的意思，写作时也才能更好地表达。因此，艺术生应坚持每天背诵词汇。

3、学习和掌握语法：英语语法是英语学习的一个重要部分，对写作和阅读理解都有很大影响。因此，艺术生需要整理并掌握重要的英语语法知识。

4、加强阅读训练：阅读理解是高考英语的重要考察内容。艺术生可以通过每天阅读几篇英文文章或做一些阅读真题来提高自己的阅读能力。

5、练习写作和口语：写作和口语是高考英语考试的难点，需要多加练习。艺术生可以通过写英语作文和找语伴进行对话练习来提高自己的写作和口语能力。

6、注意答题技巧：在考试中，答题技巧也是非常重要的。艺术生需要仔细阅读题目要求，合理分配时间，避免在某一题上花费过多时间而导致其他题目无法完成。

通过本次教研活动，我们发现了一些有效的教学方法和策略。首先，我们发现了艺术生对于实际应用的英语更感兴趣。因此，我们在教学中注重将英语知识与实际应用相结合，让艺术生能够在实际生活中运用所学的英语知识。其次，我们发现了艺术生对于互动式教学更感兴趣。因此，我们在教学中注重与学生的互动，通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

总的来说，本次艺术生高考英语教研活动取得了一定的成果。通过我们对艺术生英语学习情况的了解和总结，我们制定了一些有效的教学方法和策略，帮助艺术生提高英语得分能力和应试技巧。然而，我们也意识到艺术生英语学习的问题仍然存在，需要我们进一步研究和探索更有效的教学方法和策略。

撰写、拍摄：吕景怡   编辑：王明华